Großbritannien erlaubt Vierjährigen den „Geschlechtswechsel" in der Schule – ein zivilisatorischer Tiefpunkt

Was wie eine Satire aus einer dystopischen Zukunftsvision klingt, ist bittere Realität im Vereinigten Königreich des Jahres 2026: Die britische Regierung hat neue Richtlinien herausgegeben, die es Grundschulkindern – wohlgemerkt ab einem Alter von vier Jahren – ermöglichen, in der Schule ihr Geschlecht „sozial zu wechseln" und andere Pronomen zu verwenden. Man muss sich das auf der Zunge zergehen lassen: Kinder, die gerade erst gelernt haben, ihren eigenen Namen zu schreiben, sollen nun über ihre „Geschlechtsidentität" entscheiden dürfen.

Die Illusion der Zurückhaltung

Natürlich verpackt die Regierung diesen ideologischen Wahnsinn in beruhigende Worte. Die Richtlinien würden vorsehen, dass ein „sozialer Geschlechtswechsel" in Grundschulen nur „sehr selten" stattfinden solle und Eltern in der „überwiegenden Mehrheit" der Fälle einbezogen werden müssten. Schulen sollten den Prozess nicht selbst initiieren. Doch wer glaubt ernsthaft, dass solche weichen Formulierungen in der Praxis als wirksame Schranke fungieren? Die Tür ist geöffnet – und aktivistische Lehrkräfte werden hindurchmarschieren.

Helen Joyce, Direktorin der Organisation Sex Matters, brachte es bei einem Fernsehauftritt auf den Punkt: Schulen hätten Kinder bereits seit einem Jahrzehnt mit Trans-Ideologie indoktriniert, beeinflusst durch Online-Inhalte, Influencer und Lobbygruppen wie Stonewall und Mermaids, die Lehrer systematisch falsch geschult hätten. Was Großbritannien eigentlich brauche, sei ein „Deradikalisierungsprogramm für eine ganze Generation von Lehrern". Nur absolute Klarheit könne den Irrsinn noch stoppen.

Wissenschaft wird ignoriert – Ideologie regiert

Das Erschreckende an dieser Entwicklung ist, dass sie sämtlichen wissenschaftlichen Erkenntnissen der jüngsten Zeit diametral widerspricht. Der wegweisende Cass-Report aus dem Jahr 2024 kam zu dem unmissverständlichen Ergebnis, dass die Evidenz für Pubertätsblocker und sogenannte „geschlechtsangleichende Behandlungen" bei Kindern „bemerkenswert schwach" sei und auf „wackligen Fundamenten" stehe. Die Studie führte immerhin dazu, dass Pubertätsblocker für unter 18-Jährige außerhalb klinischer Studien verboten wurden – wegen der Risiken für Knochengesundheit und Fruchtbarkeit.

Und dennoch: Wie zum Hohn plant die britische Regierung für 2026 eine klinische Studie, in der rund 226 Kinder unter 16 Jahren, die sich als transgender identifizieren, Pubertätsblocker erhalten sollen. Medikamente also, die die natürliche körperliche Entwicklung stoppen und die bereits als „inakzeptables Sicherheitsrisiko" eingestuft wurden. Maya Forstater, Geschäftsführerin von Sex Matters, nannte die Vorstellung, ein Kind könne seine Schulzeit als Mädchen beginnen und als Junge abschließen, ein „gefährliches Märchen".

Lobbygruppen unterwandern das Bildungssystem

Besonders alarmierend ist die systematische Unterwanderung des Bildungssystems durch aktivistische Organisationen. Die Lobbygruppe Stonewall forderte bereits, Schulen sollten aufhören, Schüler als „Jungen und Mädchen" zu bezeichnen, und stattdessen geschlechtsneutrale Sprache verwenden. Geschlechtsneutrale Toiletten und Schuluniformen gehören ebenso zum Forderungskatalog – inklusive Belohnungen für Schulen, die sich fügen. In Schottland wurde eine öffentlich finanzierte LGBT-Organisation dabei ertappt, wie sie Lehrer dazu anhielt, Eltern nicht über die „Transition" ihrer Kinder zu informieren. Die Organisation LGBT Youth Scotland, die jährlich fast eine Million Pfund an Steuergeldern erhält, hat bereits über die Hälfte der schottischen weiterführenden Schulen und 40 Grundschulen für ihre Programme gewonnen.

Ein Rückschritt trotz höchstrichterlicher Klarstellung

Besonders pikant: Erst im April 2025 hatte der Oberste Gerichtshof des Vereinigten Königreichs unmissverständlich festgestellt, dass die rechtliche Definition des Geschlechts nach dem Equality Act 2010 auf dem biologischen Geschlecht bei der Geburt basiert und nicht durch ein Gender Recognition Certificate verändert wird. Die neuen Richtlinien stehen somit in krassem Widerspruch zur höchstrichterlichen Rechtsprechung des eigenen Landes.

Während die Zahl der Klagen von sogenannten „Detransitionern" – also Menschen, die ihre Geschlechtsumwandlung bereuen und rückgängig machen wollen – stetig wächst, während die wissenschaftliche Evidenz gegen vorschnelle Transitionen immer erdrückender wird, öffnet die britische Regierung die Schleusen für ideologiegetriebene Politik im Klassenzimmer. Es ist ein Verrat an den Schwächsten der Gesellschaft: den Kindern.

Ein Warnsignal auch für Deutschland

Was in Großbritannien geschieht, sollte auch hierzulande alle Alarmglocken schrillen lassen. Denn die gleichen Lobbygruppen, die gleichen Argumentationsmuster und die gleichen Strategien der schleichenden Normalisierung sind auch in Deutschland längst am Werk. Das im November 2024 in Kraft getretene Selbstbestimmungsgesetz der ehemaligen Ampelregierung war ein erster Dammbruch. Wer glaubt, dass der Schutz von Kindern vor ideologischer Vereinnahmung in deutschen Schulen gesichert sei, der irrt gewaltig.

Kinder sind keine Versuchskaninchen für gesellschaftspolitische Experimente. Sie brauchen Schutz, Stabilität und Erwachsene, die Verantwortung übernehmen – keine Aktivisten, die ihnen einreden, ihr biologisches Geschlecht sei eine Frage der persönlichen Präferenz. Was Großbritannien hier vorführt, ist kein Fortschritt. Es ist ein zivilisatorischer Rückschritt von historischem Ausmaß, der die Unschuld einer ganzen Generation auf dem Altar einer radikalen Ideologie opfert.